Політика відкритого доступу
Усі статті рецензуються редакційною колегією. Процедура рецензування спрямована на максимально об'єктивну оцінку змісту наукової електронної статті, визначення її відповідності журналу. Також рецензування передбачає всебічний аналіз переваг і недоліків матеріалів статті. До публікації приймаються лише ті статті, які є цінними з наукового погляду та сприяють розв'язування освітніх проблем.
ЕТАПИ РЕЦЕНЗУВАННЯ
1. Статті, подані до редакційної колегії, повинні відповідати вимогам політики журналу.
2. Перевірка статті на ступінь унікальності, авторський текст. Для всіх статей, що надаються на рецензування, ступінь унікальності авторського тексту визначається за допомогою відповідної програми.
3. Усі рукописи, подані до редакційної колегії, направляються за профілем дослідження двом рецензентам. Головний редактор призначає рецензентів. За рішенням головного редактора деякі статті видатних вчених, а також спеціально запрошені статті можуть бути звільнені від стандартної процедури рецензування.
4. Для рецензування статей рецензентами можуть виступати як члени редакційної колегії наукового журналу, так і іноземні висококваліфіковані фахівці, які мають глибокі професійні знання та досвід у певному науковому напрямку.
5. Рецензент робить висновок про можливість публікації статті зазвичай протягом 14 днів (заповнює стандартизовану форму, яка містить короткий виклад рекомендацій).
6. Рецензування проводиться конфіденційно за принципами подвійного сліпого рецензування (двостороннє «сліпе» рецензування, коли ні автор, ні рецензент не знайомі один з одним). Взаємодія між автором та рецензентами відбувається через редактора журналу.
7. Якщо рецензент вказує на необхідність внесення певних виправлень до статті, стаття надсилається автору з пропозицією врахувати зауваження при підготовці оновленої версії статті або обґрунтовано їх спростувати. До переробленої статті автор додає лист, який містить відповіді на всі зауваження та пояснює всі зміни, внесені до статті. Перероблена версія повторно надається рецензенту для прийняття рішення та підготовки обґрунтованого висновку про можливість публікації.
8. Остаточне рішення щодо можливості та доцільності публікації приймається головним редактором, а за необхідності – на засіданні редакційної колегії в цілому.
Метою процедури рецензування є виключення випадків неякісної практики дослідження та забезпечення координації та дотримання балансу інтересів авторів, читачів, редакційної колегії, рецензентів, установ, які виконали дослідження. Рецензенти оцінюють теоретичний та методологічний рівень статті, її практичну цінність та наукову важливість. Крім того, рецензентами визначаються відповідність статті принципам етики наукових публікацій та рекомендації щодо усунення порушень.
Захист прав авторів
Рецензентів повідомляють, що надіслані їм рукописи є інтелектуальною власністю авторів та стосуються інформації, яка не підлягає розголошенню. Рецензентам не дозволяється робити копії статті, наданої для рецензування, або використовувати матеріали статті до її публікації. Рецензування відбувається на конфіденційній основі, коли інформація про статтю (терміни отримання, зміст, етапи та особливості рецензування, коментарі рецензентів та остаточне рішення про публікацію) не повідомляється нікому, окрім авторів та рецензентів. Порушення цієї вимоги можливе лише за наявності ознак або заяв щодо недостовірності або фальсифікації матеріалів статті. За згодою (бажанням) авторів та рецензентів разом зі статтею можуть бути опубліковані рецензії або коментарі рецензентів. У будь-якому випадку автору рецензійної роботи надається можливість рецензувати текст рецензії, зокрема, якщо він не погоджується з висновками рецензента.
Політика відкритого доступу
Науковий електронний журнал The Modern Higher Education Review – це журнал відкритого доступу.
Ми маємо на увазі його вільну доступність у загальнодоступній мережі Інтернет, що дозволяє будь-яким користувачам читати, завантажувати, копіювати, розповсюджувати, друкувати, шукати або посилатися на повні тексти цих статей, або використовувати їх для будь-яких інших законних цілей, або використовувати їх з будь-якою іншою законною метою без попереднього дозволу видавця чи автора. Усі статті можна переглядати, читати, завантажувати та друкувати безкоштовно.
Науковий електронний журнал «The Modern Higher Education Review» є журналом відкритого доступу, і це означає, що весь його зміст вільно доступний безкоштовно для всіх користувачів Інтернету, які можуть його читати, завантажувати, копіювати, поширювати, роздруковувати, шукати та робити посилання на повні тексти статей чи використовувати їх з будь-якою іншою законною метою, не питаючи попереднього дозволу видавця або автора. Всі статті вільні для перегляду, читання, завантаження та друку.
Будапештська ініціатива відкритого доступу
Тип ліцензії:Creative Commons Attribution Non-Commercial
ОПЛАТА
Редакція не стягує оплату за подання, рецензування та публікацію рукописів.
