ІНСТРУМЕНТИ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ У ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Анотація

Статтю присвячено проблемі використання інструментів штучного інтелекту (ШІ) у системі навчання іноземних мов у закладах вищої освіти. Дослідження охоплює огляд сучасних підходів до навчання мов, переваги та можливості використання ШІ в освітньому процесі, а також аналіз впливу цих інструментів на академічні досягнення здобувачів.

Мета статті полягає в дослідженні та презентації ролі та впливу інструментів штучного інтелекту на процес навчання іноземних мов у вищих навчальних закладах.

Обґрунтовано важливість інтеграції штучного інтелекту в процес навчання іноземних мов, підкреслено потенційні переваги для здобувачів та викладачів.

Проаналізовано деякі інтерактивні мовні програми та навчальні платформи, які дозволяють здобувачам практикувати іноземну мову у віртуальних ситуаціях, отримувати зворотній зв’язок. Використання штучного інтелекту дозволяє створювати адаптивні навчальні платформи, які індивідуально підлаштовуються під потреби та здібності кожного здобувача.

Особливу увагу акцентовано на можливості індивідуалізації навчального процесу завдяки штучному інтелекту, що дозволяє здобувачам вивчати іноземну мову відповідно до їхніх потреб та темпу. Використання ШІ дозволяє ідентифікувати оптимальні методи навчання для кожного здобувача на основі їхніх індивідуальних здібностей, стилю вивчення та інтересів. Такий індивідуальний підхід до навчання допомагає ефективніше засвоювати матеріал, забезпечує максимальну адаптацію до їх потреб і більш успішні результати у вивченні іноземних мов.

Визначено деякі ризики використання ШІ у навчальному процесі, серед яких ризик перетворення навчання мови в механічний процес без врахування контексту та культурних особливостей. Підкреслено необхідність забезпечення стійкості систем та безпеки даних, оскільки велика кількість інформації, яка може стосуватися особистих даних здобувачів та може бути збережена в системах ШІ.

На основі вивчених даних та аналізу зроблені висновки щодо перспектив інтеграції штучного інтелекту в навчання іноземних мов. Зазначено, що  використання інструментів штучного інтелекту у вивченні іноземних мов може виявитися перспективним інструментом для покращення освітнього процесу, що забезпечить більш ефективне навчання в майбутньому.