Паппас, Г. 2020. КЕЙС-МЕТОД: ДИДАКТИЧНА МОДЕЛЬ СОЦІАЛЬНО-КОГНІТИВНОЇ ТЕОРІЇ НАВЧАННЯ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ. ВИ- КЛАДАННЯ ДІЄСЛІВ СТАНУ ТА ДІЇ. The Modern Higher Education Review. 5 (Груд 2020), 10–19. DOI:https://doi.org/10.28925/2518-7635.2020.5.1.